Til hovedinnhold
Viser 931–940 av 3168 treff.
  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...
  • Leselist

    02.10.2023 | Kapittel

    ...til datamaskinen via USB eller Bluetooth. Ved hjelp av et  skjermleserprogram omformes teksten i skjermbildet til punktskrift på leselisten. Leselist er et svært viktig verktøy for å gi personer som leser ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...barnehagen trenger det hørselshemmede barnet å oppleve aktiviteter som forbereder det til å bli en god leser, men som også har en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en naturlig ...
  • Forberedelse til overganger og nye steder

    06.11.2019 | Artikkel

    ...reiser dit i virkeligheten. Det kan være en nyttig tilrettelegging for elever som trenger trygghet i forbindelse med overganger og nye steder og situasjoner. For noen er det ekstra viktig med forutsigbarhet ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...lesing, må visuelt verktøy, læremidler og materiell som velges og brukes, være relevant, og ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt verktøy skal ha som mål å ...
  • Vi vil også lære! Gi oss digitale dingser. Da lærer vi lettere.

    27.02.2019 | Artikkel

    Den siste tiden har bruk av teknologi i skolen fått positiv oppmerksomhet fra engasjerte pedagoger, men også kritikk fra eksperter på høgskoler og universiteter. Brukerperspektiv som kan bidra til nyanseringer ...
  • Barn og elever med ADHD

    15.06.2022 | Artikkel

    Barn og elever med ADHD er avhengige av gode relasjoner og tilrettelegging i barnehagen og skolen.   
  • Organisering og planlegging

    23.10.2023 | Kapittel

    ...opplæringen i klasserommet. I noen tilfeller kan det være hensiktsmessig å bruke grupperom sammen med medelevene. I andre sammenhenger kan eleven ha behov for individuell opplæring. Hvilket arbeidssted som er ...
  • Kombinert sansetap og døvblindhet

    02.01.2024 | Fagområde

    ...kan være medfødt eller ervervet. Mange med kombinerte sansetap har både en syns- og hørselsrest.  Statped samarbeider for å sikre likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø for barn, unge og voksne ...
  • Progresjon i opplæringsforløpet

    19.08.2021 | Kapittel

    ...eksempel på en typisk progresjonsplan for opplæringsløpet, og det er vanligvis stigende vanskelighetsgrad på disse: Analog programmering Blokkprogrammering med robot, med eller uten fysiske kodebrikker Blokkprogrammering ...